Aktivátorok - Egerben
helyszín: Eger, Gárdonyi kert 5.
dátum: 2016.02. 20.
Az esemény az Arkt és a Ludwig Múzeum – Kortárs Művészeti Múzeum CAPP Művészeti Együttműködési Program közös rendezvénye
PROGRAM:
- 10-12h zártkörű workshop (közben kávé a Brancsban)
- 12-13h előadások és kerekasztal beszélgetés
- 13h ebéd a Brancs Kávé és Borkertben
- 13-14h kötetlen beszélgetés, finisszázs
RÉSZTVEVŐK:
- H. Szilasi Ágota (Vármúzeum)
- Protovinné Zsilinszky Erzsébet (EMJVÖ Kulturális csoport)
- Fábián Gábor és Fajcsák Dénes (Arkt, Eger)
- Rázsi Botond (EMJVÖ alpolgármester)
- EKF rajz és vizuális tanszékének képviselő(i) Csontó Lajos, Süli-Zakart Szabolcs, Szigeti Csongor
- Ludwig Múzeum képviselői
BŐVEBBEN:
A 2016-os Velencei Építészeti Biennálé magyar pavilonját az Arkt csapata fogja megtölteni tartalommal. Az Arkt győztes pályázatának középpontjában az iroda egri kulturális központja, az Ellátó áll, amely egy üres épület újragondolásával, használt és felajánlott anyagok újrahasznosításával, illetve sok önkéntesmunkával és közösségi összefogással jött létre. Az Arkt sikere egy fontos tendenciát jelez: a kulturális és közösségi élet valódi központjai egyre inkább azok az alulról szerveződő, helyi igényekre és kapacitásokra épülő helyszínek, amelyek az erőforrások hatékony felhasználásával és újrahasznosításával biztosítják fenntarthatóságukat. A bécsi Packhaus, a pozsonyi Stara Trznica és a Dunaj Kulturális Központ, a pécsi Szabadkikötő, a debreceni Nagyerdei Víztorony és a budaörsi Húsznegyven mind ilyen helyszínek.
/Polyák Levente/
Milyen kezdeményezésben illetve együttműködésekben születtek ezek a helyek és milyen közönséget szólítanak meg? Milyen építészeti eszközökkel, milyen erőforrásokra tamaszkodva épültek meg? Milyen nehézségekkel néznek szembe és mi biztosítja a fenntarthatóságukat? Miért van az, hogy a közösségi szerveződésekért elhivatott emberek/csoportok hasonló próbálkozásai általában az érdektelenségbe fulladnak?
Mi lehet az a metódus, amivel ezen változtatni lehet?
Kell és/vagy szabad popularizálni a művészeteket ill. azok "közvetítését", csak azért, hogy nagyobb tömeget tudjon megmozgatni, de ezzel megkockáztatni azt, hogy erejét veszthetik az eredeti gondolatok, elképzelések!?
Hogyan lehet igényt teremteni, torzulás, és megalkuvás nélkül?
A közönség megközelítésén, a megszólításán kell(ene) változtatni, vagy a tartalmon?
Vagy a közönséget kell nevelni, "megvezetni", a cél érdekében "becsapni", hogy egyáltalán látogatóvá válljon, majd a helyszínen kész tények elé állítani!?
Az "utánpótlás" nevelés, igény kialakítása kultúrára, és művészetekre?
Ha a diákok nem mennek a "hegyhez", akkor "hegy" hogyan megy? Kultúrpedagógia ágai/lehetőségei! Ezekre a kérdésekre keresi a válaszokat a február 20-i esemény.